山沟里的制造帝国 第746章 不如嚣张

其他同学闻听此言纷纷点头赞同有些人还出言附和对牛小强的回答提出了质疑原本还很安静的教室立马变得嘈杂起来。

男老师的眼珠子一直都停留在牛小强的脸上脸上写着大大的惊叹对教室里面的嘈杂声充耳不闻。

牛小强一直都在冷笑等到嘈杂声稍稍减弱他这才不屑道：“文字当然属于信息的范畴了但我刚才说的是信息不属于任何常规物质的概念这话有错吗？如果你觉得是错的那么请你回答我文字应该归类于哪种常规的物质概念呢？”

“这个……”

这位男同学一时语塞不知该如何回答。

牛小强提出的这个问题确实无法回答因为文字确实不属于任何常规物质概念。

他见对方无法回答不由冷笑一声毫不留情的批驳道：“你刚才是在混淆概念或者说你的逻辑思维有点混乱搞不清楚课本和文字之间的关系课本只是信息的载体它上面的文字才是信息本身听明白了吗？听明白了就给我好好记住免得下次又出来丢人现眼！”

这位男学生脸色通红看上去既尴尬又恼怒。即便当众被牛小强挤兑他也没有任何办法谁叫牛小强说得在理呢？

另一位同学似乎看不惯牛小强嚣张的做派忍不住插口道：“你之前的回答借鉴了大数学家香农的想法说是借鉴其实就是抄袭我真的不知道你有什么好骄傲的。”

牛小强转动眼珠看了此人一眼对方是个戴着眼镜的男生气度看起来很沉稳。

牛小强微微一笑反问道：“这位同学你的观点恕我无法认同跟刚才那位同学一样你的逻辑思维也很有问题根本就是在偷换概念。”

这位学生微微皱起眉头：“不知我怎么偷换概念了？”

“借鉴不等同于抄袭尤其在学术领域更是如此牛顿有句话说得好‘我之所以能取得如今的成就那是因为我站在巨人的肩膀上’这句话的意思想必大家都清楚不管是哪门学科其知识架构都是一代代的先驱们积累下来的我们正在学习的知识都是前人的成果如果按照你的意思我们的学习过程是不是也在抄袭前人的想法？你觉得这么说合适吗？”

牛小强说到这里稍作停顿然后接着说道：“就好比写毕业论文你的理论依据都是依托于前人打好的基础如果你在写论文的时候借用前辈们的公式或者观点是不是也叫作抄袭呢？”

这位学生面色一沉：“你明显在故意误导大家我可不是这个意思。”

“那你是什么意思？”